为推动知识产权专业高质量发展，提高知识产权专业人才培养质量，增强知识产权专业发展的后劲，扩大知识产权专业的影响力，知识产权系于2022年5月6日在90429会议室进行了专题教研活动。为确保系部教师100%参加，本次教研活动以线上会议的方式同步进行。
此次教研活动主要有3项议题，第一，集体学习劳动教育文件和《知识产权人才“十四五”规划》。学习的劳动教育文件包括：《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》；第二，集体讨论以下内容：劳动教育与专业人才培养融合、2022-2023第一学期的教学计划编制、课程思政与专业知识深度融合、一流课程建设，课堂教学创新和知识产权新文科建设；第三，集体听取一流专业建设任务的完成情况，并共同讨论了近期的工作安排及其实施方案。
系部教师积极参加讨论，就劳动教育融入知识产权专业人才培养、教学计划编制、课程思政与专业知识深度融合、一流课程建设、课堂教学创新，知识产权新文科和一流专业建设提出了切实可行的建议。系部教师一致认为，定期开展教研活动十分必要，不仅能增强系部教师的凝聚力和战斗力，充分发挥基层教学组织的作用，更有力地推动专业建设和发展，而且能群策群力，持续提高专业建设水平和人才培养质量，更全面地服务学院和学校的高质量发展。
